Oggi, 30 ottobre 2008, è stato un giorno insolito e fuori dal comune. Almeno per me.

Diversamente dai miei compagni, che hanno deciso di recarsi in piazza a Milano per manifestare, io sono andato a scuola come fosse un giorno qualsiasi.

Anche se sapevo bene che non sarebbe stato un giorno “normale”.

Prima di tutto, ci tengo a dire che la mia decisione di non partecipare allo sciopero, è non stata presa dando fede al mio idealismo politico. Tutt’altro, ho dato ascolto alla mia obbiettività e alla mia coerenza.

Non ho nulla da recriminare, e non provo alcun risentimento.

Con questo non voglio nemmeno intendere che contesto o disapprovo la scelta fatta da altre centinaia di migliaia di studenti di tutta Italia. Ci mancherebbe altro!

Però, tutto sommato, quella di oggi è stata una giornata costruttiva, sia sotto l’aspetto didattico che personale.

Partendo dal fatto che in classe eravamo presenti in due su ventiquattro, anche le lezioni sono state “alternative”.

In compagnia della prof.ssa  Fronte, oggi abbiamo finalmente letto ed analizzato il tanto contestato disegno di legge N. 1108, meglio conosciuto come “Decreto Gelmini” (ormai già legge…), e finalmente abbiamo avuto chiaro e cristallino del perché c’è gente che protesta da giorni.

Anzi, veramente io non ho molto chiaro sul che cosa protestino… o almeno su quale “immaginario” decreto… perché degli articoli trattati, ben poco ha a che fare con le proteste. Boh, misteri italiani.

Grazie mass media, grazie “governo ombra”, grazie a tutti quelli che oggi a Milano hanno fatto sc… hopping.

In ogni caso, la giornata è continuata bene.

Su cinque ore di lezione, la prima è stata occupata dalla lettura, la seconda e la terza sono state di cazzeggio totale (misto a ripassatina di sc. Sociali.) per poi avere una quarta ora interamente dedicata alla matematica!

Sì signori, oggi ho imparato a svolgere sia equazioni che disequazioni esponenziali!

Essendo in due in classe, in tutta tranquillità, la prof.ssa Consentino si è potuta dedicare a noi, seguendoci e aiutandoci nello svolgere gli esercizi.

Che soddisfazione. Se fosse sempre così… è bello sentire il cervellino funzionare come si deve.

Alla fine, la quinta ora ci è stata risparmiata… visto che mancava il professore, ci hanno fatti uscire alle 12.00.

Una scuola composta da una ventina di classi, con quasi quaranta alunni presenti, forse cinque o sei professori e zero bidelli. Che tranquillità. Che pace. Che silenzio. Che figata!

Sentendo i resoconti della giornata di chi invece è andato in piazza, a vivere l’esperienza di prima persona, pare che ci sia stato da divertirsi. Nonostante la pioggia e la “presunta” grandine.

Anche le immagini dei telegiornali sono spettacolari. A Milano quasi 200.000 manifestanti.

Mica male per essere stata una cosa organizzata autonomamente dai ragazzi e dai professori.

Tanto di cappello a chi si è messo in gioco e ha fatto sentire la propria voce. Non ho assolutamente niente da dire in contrario.

Tuttavia… non ho intenzione di giustificare cento volte la mia decisione.

Del resto, viviamo in un paese democratico, no?

E a maggior ragione, oggi, dopo aver letto interamente ciò che riguarda le decisioni prese dal governo, non trovo un motivo realmente valido per giustificare la mia partecipazione alla protesta.

Bene, questo è tutto. Saluti, Davide.

Di seguito il link riguardante la legge Gelmini: buona lettura! ====>  Decreto (legge) Gelmini

La scuola è iniziata, e con lei riprende anche “IL DIARIO DEL LUNEDI”!!!!

(mercoledì 10/09/2008)

Vorrei esordire in questo primo giorno di scuola con un bel: “VIVA LA F**A!!!!!!”

Si, è vero, la scuola è iniziata…

Ma almeno una soddisfazione c’è:

qui pullula di gnocca!!!!

Dopo un’estate a far bollire gli ormoni sotto il sole ammirando le (poche) ragazze in montagna, finalmente qui a scuola si può avere un contatto più ravvicinato.

Ma torniamo alle cose serie.

Ora sono in classe. Sono le 10.45.

Fino a ieri a quest’ora ero ancora a letto…

Sono seduto in un banco in fondo alla classe, fila di sinistra, spostato verso il centro. Praticamente sotto gli occhi del prof…

Alla cattedra ora c’è lo Scavo, e ha anche meno voglia di noi di iniziare l’anno.

Difficile dimenticare le dolci ore di ozio assoluto e la rilassante melodia del mare su bagnasciuga.

Tra dieci minuti c sarà il primo intervallo dell’anno. Ma a differenza di quelli che verranno, questo non è granché atteso.

Subito dopo ci aspetta un’ora d’inglese e poi un’ora di filosofia. Quest’anno abbiamo un nuovo professore o professoressa,

Chissà come sarà…

Sarà un anno lungo e difficile? Chi può dirlo…

Quello che spero e desidero più di qualunque altra cosa, ora come ora, è di poter chiudere gli occhi per un secondo, e come per magia quando li riaprirò, sarà già l’ultimo giorno di scuola…

…

…

…

…

Zzzzz…

Zzzzz…

Zzzzz…

Ora apro gli occhi… Cazzo!! Una nota sul registro no!!

Mi sono addormentato…

Bel modo di iniziare l’anno!!

Italiano                               7

Storia                                 6

Filosofia                             8

Scienze Sociali                   9

Inglese                               8

Spagnolo                             9

Matematica                         6

Diritto ed Economia            8

Scienze                               6

Ed. Artistica                       7

Musica                                7

Ed. Fisica                            8

Condotta                             9

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